La classe de Jules.

Aujourd'hui, c'est le lundi, 10 septembre 2025. Jules est en troisième année dans la classe de Madame Tremblay. Il aime beaucoup les mathématiques et le français. Jules arrive à l'école à 8h30 et joue dans la cour de récréation. À 9h, la classe commence. Il cherche son crayon rouge. Ou est son crayon?

Choice 1 : Il va chercher son crayon dans son étui à crayon.

Choice 2 : Jules va regarder dans sa boîte à diner.

Il va chercher son crayon dans son étui à crayon.

Dans l'étui, il y a des gommes à effacer et des crayons à mine. Mais son crayon rouge n'est pas là! C'est bizarre... Ou est son crayon?

Choice 1 : Il va chercher dans son sac à dos.

Choice 2 : Jules va regarder dans sa boîte à diner.

Il va chercher dans son sac à dos.

Il regarde bien dans son sac à dos. Il y a des cahiers et une bouteille d'eau, mais son crayon n'est pas là... Jules est triste... Il aime son crayon rouge... Mme Tremblay lui demande de s'asseoir et d'écouter la classe.

Choice 1 : Il écoute et entre en classe.

Choice 2 : Jules va regarder dans la cour d'école.

Il écoute et entre en classe.

Il est assis à côté de ses amis Amélie et Joseph. Ils savent peut-être ou est son crayon...

Choice 1 : Jules demande à Amélie: "As-tu vu mon crayon rouge?"

Choice 2 : Jules demande à Joseph: "As-tu vu mon crayon rouge?"

Jules demande à Amélie: "As-tu vu mon crayon rouge?"

Amélie lui chuchote: "non, je ne sais pas". Mme Tremblay entend les deux amis parler et se fâche: "Attention on écoute!"

Choice 1 : Jules demande à Joseph: "As-tu vu mon crayon rouge?"

Choice 2 : Jules arrête de parler.

Jules demande à Joseph: "As-tu vu mon crayon rouge?"

Joseph répond: "non, tu l'as encore perdu? HAHAHAHA!". Mme Tremblay entend Joseph rire et se fâche: "Attention on écoute! Je vais vous envoyer chez le directeur!"

Choice 1 : Chez le directeur.

Chez le directeur.

Monsieur le directeur regarde Jules et dit: "qu'est-ce que tu fais là?".

Choice 1 : Jules répond: "J'ai demandé à mon ami de m'aider à trouver mon crayon rouge. Je l'ai perdu...".

Choice 2 : Jules répond: "Madame Tremblay est méchante!!!"

Jules répond: "J'ai demandé à mon ami de m'aider à trouver mon crayon rouge. Je l'ai perdu...".

Le directeur rit et lui dit: "Je vais t'aider à le trouver moi." Il prend sa clé et ouvre une armoire. Le directeur lui dit: "attend-moi, je reviens" et il sort du bureau. Jules regarde dans l'armoire. Il voit plusieurs cartables, cahiers et crayons. Mais il n'y a pas de crayon rouge. Il y a des bonbons. Jules aime les bonbons.

Choice 1 : Jules vole un bonbon.

Choice 2 : Jules se rasseoit sur sa chaise et attend le directeur.

Jules répond: "Madame Tremblay est méchante!!!"

Le directeur est furieux.

Choice 1 : Le directeur appelle la mère de Jules.

Jules vole un bonbon.

Le directeur revient et voit qu'il a mangé un bonbon. Il est furieux.

Choice 1 : Le directeur appelle la mère de Jules.

Le directeur appelle la mère de Jules.

Elle vient le chercher et le chicane dans l'auto. Jules ne veut plus parler. Il voit par terre quelque chose de rouge...

Choice 1 : Il s'approche...

Jules se rasseoit sur sa chaise et attend le directeur.

Le directeur lui donne un bonbon. Ensemble, ils vont chercher dans les corridors, mais ils ne le trouvent pas... Le directeur lui dit: "c'est pas grave!"

Choice 1 : Jules lui demande: "Pourquoi ce n'est pas grave?"

Jules va regarder dans la cour d'école.

Jules court jusqu'à la cour d'école. Il cherche, cherche, cherche, cherche partout! Il y a des règles, des surligneurs et des ciseaux... Mais il n'y a pas de crayon! Quand il veut rentrer, les portes sont barrées... Oh oh...

Choice 1 : Il cogne dans la porte: "toc, toc, toc!"

Choice 2 : Il crie!

Jules va regarder dans sa boîte à diner.

Dans sa boîte à diner, il y a un sandwich au jambon, une banane, des concombres, une barre tendre et des craquelins. Son crayon rouge n'est pas là!

Choice 1 : Il entre en classe.

Choice 2 : Jules va regarder dans la cour d'école.

Il s'approche...

et il voit SON CRAYON ROUGE!!! Jules peut enfin dessiner sa pomme rouge! Bravo!

Choice 1 : Début.

Il cogne dans la porte: "toc, toc, toc!"

Le directeur vient lui ouvrir la porte... Il l'amène dans sa classe...

Choice 1 : Il entre en classe.

Il crie!

Le directeur arrive et lui ouvre la porte. Il n'est pas content. Jules le suit jusqu'à son bureau.

Choice 1 : Le directeur appelle la mère de Jules.

Jules lui demande: "Pourquoi ce n'est pas grave?"

Le directeur lui offre un crayon rouge! Youpi!!! Maintenant, Jules peut dessiner sa rose rouge! Bravo!

Choice 1 : Début

Jules arrête de parler.

Il écoute attentivement la classe. Toute sa journée se passe très bien. Il fait des mathématiques et du français. Il fait de l'art et dessine une pomme et une rose. Il ne peut pas colorier en rouge, alors il dessine une pomme verte et une rose rose. Finalement, il n'a pas besoin de crayon rouge! Bravo!

Choice 1 : Début.